Jason Strecker

Jason possède plus de 15 ans d'expérience dans l'éducation et occupe actuellement le poste de directeur du département de mathématiques. Durant cette période, il a mis en place des programmes accélérés et présenté l'analyse coûts-avantages aux élèves. Il est également codirecteur d'Australians for Science and Freedom (ASF), où il a présenté les défis et les solutions en matière d'éducation.

Avant d'enseigner, Jason a occupé plusieurs postes dans le secteur informatique, au sein de petites et grandes entreprises, tant privées que publiques. Il était notamment responsable du plus grand environnement de gestion d'entreprise d'Australie, avec plus de cent mille appareils.

Jason est l'auteur d'articles sur les effets des politiques gouvernementales, l'impact des changements culturels et la réponse d'institutions comme l'Église. Il collabore au Brownstone Institute et a été interviewé sur diverses plateformes.

Il a également fait des contributions à l'enquête du Sénat australien sur le Covid, préparant des sections sur l'impact des confinements, des mandats et des fermetures d'écoles sur les jeunes et leur éducation.

Jason se sent privilégié d’avoir l’opportunité de nouer des relations personnelles qu’il utilise pour élargir sa compréhension et celle de ses étudiants dans les domaines de l’informatique, de la santé, des affaires autochtones, de l’ingénierie, de l’économie et des perspectives mondiales.