Josh Stevenson

Cet article correspond exactement au type d’analyse qui est crucial pour quantifier l’effet de la réponse politique de Covid sur l’éducation de nos enfants. Malheureusement, c'est après coup. Beaucoup ont mis en garde contre les conséquences dévastatrices et involontaires de la fermeture des écoles. Notre culture politisée et polarisée a obscurci le jugement de nos responsables de l’éducation lorsque cela comptait vraiment.

Les résultats qu'on nous avait promis d'une adoption accrue de la technologie, d'un contenu d'apprentissage toujours disponible et d'un appareil pour chaque enfant se sont avérés n'être rien de plus qu'une campagne de marketing réussie. Une où les entreprises technologiques ont encaissé, le gouvernement a dépensé l'argent des contribuables en trop, et encore une fois, les enfants ont été abandonnés.

À un moment donné, les personnes qui ont fait cela doivent faire face à la musique et comprendre ce que les politiques scolaires maximalistes de Covid ont fait. Dans ce cas : échec pur et simple.

L'une des raisons pour lesquelles on nous a dit que les masques étaient essentiels pour les écoliers cette année était que les masques réduiraient la probabilité de fermeture des écoles, en réduisant l'incidence des maladies. Malheureusement, comme tant d'autres promesses du CDC, le contraire s'avère être vrai.