Bien que le fait d'habiter dans un comté rouge sang, dans l'État rouge sang du Tennessee, ait, dans une certaine mesure, protégé ma famille de la majeure partie de la folie liée à la Covid qui a frappé le monde à partir de mars 2020, nous n'en sommes pas sortis indemnes. Notre gouverneur, Bill Lee, a ordonné la fermeture des écoles de la mi-mars jusqu'à la fin de l'année scolaire. À la reprise des cours à l'automne, la plupart des écoles, y compris la nôtre, ont imposé et appliqué sans pitié le port du masque, la distanciation sociale et d'autres mesures inutiles qui, à long terme, ont causé bien plus de mal que de bien.
Ma fille aînée, entrée au lycée à l'automne 2020, a passé sa première semaine sans la moindre interaction humaine significative. Certes, elle était extrêmement introvertie, mais le port du masque et les restrictions l'ont largement empêchée de faire connaissance avec qui que ce soit. Nous l'avons autorisée à contrecœur à suivre des cours à distance au lieu de passer une année entière avec un masque, et il lui a fallu des années pour s'en remettre socialement et scolairement.
Le port du masque et les restrictions ont également eu des répercussions négatives sur mes autres enfants, de diverses manières. Et même lorsque notre gouverneur a publié un décret à l'automne 2021, permettant aux parents de renoncer à l'obligation du port du masque, ce répit bienvenu a, par inadvertance, créé davantage de problèmes. Non pas que la suppression de cette obligation n'en valait pas la peine, mais du jour au lendemain, le masque est devenu un symbole de vertu porté par les élèves de gauche et abandonné par beaucoup, voire la plupart, de ceux de droite. Je me souviens avoir dû jeter à la poubelle les masques d'une autre de mes filles, qui traversait alors sa phase « Je suis de gauche ». Elle a d'abord protesté, ou a fait semblant, mais cela n'a pas duré longtemps lorsqu'elle a ressenti les bienfaits de respirer librement pour la première fois depuis plus d'un an.
Dans d'autres pays, notamment ceux dirigés par des hypocondriaques de gauche, les gens ont été inutilement contraints de souffrir bien plus. Je devrais donc me féliciter. Mais je n'oublierai jamais, et je ne pardonnerai probablement jamais, même si, en tant que chrétien, je sais que je suis censé le faire. En parlant de pardon, je lis un exemplaire avancé de Le nouveau livre de David Zweig au sujet du processus décisionnel derrière les fermetures d'écoles, Une abondance de prudence : les écoles américaines, le virus et une histoire de mauvaises décisions, rend difficile de vouloir même envisager cette perspective.
Zweig, un journaliste, auteur et commentateur culturel soucieux des données dont les écrits passés pour le Atlantic, un , et d'autres médias, ainsi que son livre de 2014 sur la dynamique du lieu de travail intitulé Invisibles : le pouvoir du travail anonyme à l'ère de l'autopromotion incessante Il n'avait que peu ou rien à voir avec la politique, mais il s'est néanmoins retrouvé sur une trajectoire de collision avec la gauche politique adepte des restrictions lorsqu'il a commencé à rechercher les preuves réelles derrière les politiques Covid souvent absurdes imposées.
Au début, je me suis demandé comment un livre, voire un ouvrage de plus de 400 pages, notes de fin comprises, sur le seul sujet des décisions à l'origine des fermetures et restrictions scolaires pendant la Covid avait pu être écrit. Un pamphlet ou un long article, certes, mais un livre volumineux ? Cependant, peu après m'y être plongé, j'ai réalisé que je me trompais lourdement, d'autant plus que les mêmes justifications et la même « logique » étaient utilisées pour des mesures similaires imposées à une grande partie du reste de la société. Malheureusement, les écoles n'étaient que le canari dans la mine de charbon.
En effet, l'histoire de la façon dont nos institutions médicales et politiques ont laissé une boule de neige se transformer en une avalanche de décisions dévastatrices est cruciale à documenter, non seulement pour rendre justice aux événements passés, mais aussi pour garantir que cela ne se reproduise plus jamais. Heureusement, David Zweig a clairement été à la hauteur de la tâche.
L'auteur a commencé par relater le fait peut-être le plus ahurissant de tous, compte tenu de l'ampleur de la décision de fermer les écoles et, lorsqu'elles ont finalement rouvert, d'étouffer les enfants avec des bâillons et autres restrictions inutiles : les enfants n'ont jamais été des vecteurs importants du virus, et celui-ci ne représentait que peu, voire aucun danger pour eux. Et la preuve, qu'il documente minutieusement, était connue dès février 2020. Dès le début, il n'y avait aucune excuse.
Au lieu de s'appuyer sur des données réelles issues de cas réels à l'époque, les autorités se sont appuyées sur des modèles erronés, écrit Zweig, « qui ne tenaient pas compte des informations et des comportements du monde réel ». Elles ont également totalement ignoré les données provenant d'Europe et d'autres pays, notamment la Suède, qui ont rapidement rouvert les écoles, voire ne les ont jamais fermées.
La fermeture des écoles comportait une forte composante psychologique qui s'est répercutée sur toutes les autres mesures prises. Selon cet auteur, le « péché originel » de l'ère de la Covid a été la décision des gouverneurs, démocrates comme républicains, de fermer les écoles « avant de paralyser de nombreux autres secteurs de la société ».
« Cela laissait entendre à tort que les écoles, et les enfants en particulier, étaient la principale source de transmission et, malgré les assurances verbales contraires, que les enfants étaient en grand danger », écrit-il avant d'affirmer que cette « action » « était plus éloquente que les mots » et allait « s'avérer insurmontable pour beaucoup ». Elle a également ouvert la voie à toutes les autres folies à venir.
Dans le même ordre d'idées, l'auteur soutient, preuves à l'appui, que si la Chine n'avait pas confiné son pays aussi durement et aussi rapidement, le reste du monde ne l'aurait peut-être pas fait non plus. Rétrospectivement, il est plus qu'étonnant que tant de dirigeants occidentaux de l'époque aient instinctivement regardé la Chine, la Chine communiste totalitaire, et se soient dit : « C'est la solution ! » Mais nous en sommes là.
Il est intéressant de noter que Zweig explore comment tant de personnes soi-disant éprises de liberté dans les démocraties représentatives ont été prises au piège de cette absurdité. En « fixant les paramètres de la rationalité », écrit-il, les autorités de santé publique ont « défini la réalité ». Et les médias, comme il le critique minutieusement et avec une précision extrême dans son livre, n'ont pas hésité à le suivre.
Ce n'est là que la partie émergée de l'iceberg. Si vous voulez pleinement comprendre comment le pays le plus libre du monde a plongé dans la folie face à une crise, et comment, avec une compréhension élémentaire de la logique de la preuve, les choses auraient pu tourner tout autrement, vous devez lire ce livre.
Il s'est avéré que tout, chaque fermeture, chaque mandat, chaque restriction, et même chaque « vaccin », a fait bien plus de mal que de bien. Tout cela n'a servi à rien. TOUT. Certes, beaucoup, sinon la plupart, des dirigeants de cette époque étaient bien intentionnés, mais leur incapacité à prendre en compte les données les plus élémentaires dans leurs décisions devrait les disqualifier pour une nouvelle situation.
Dans une société juste, ils seraient tous jugés et tenus responsables des dommages causés. Si cela se produisait un jour, le récit accablant et méticuleusement documenté de Zweig suffirait à l'accusation pour obtenir une condamnation. Et c'est probablement la meilleure approbation que je puisse apporter.
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