L'importance de se souvenir

Je suis retourné à l'université mais je n'y ai pas trouvé de foyer (voir ma saga ici). L'université m'a laissé revenir, mais uniquement parce que l'Alberta a abandonné ses mandats. Ils n'exigent pas de masques, de tests rapides ou que les gens se fassent vacciner contre le Covid pour être sur le campus. Pourtant, tout pourrait se reproduire si les règles de l'Alberta changeaient. Le problème est que l'école soutient l'idée de l'oubli, à l'instar des gouvernements. 

Heureusement, le nouveau premier ministre de l'Alberta s'est excusé pour le traitement horrible de ceux qui ont choisi de ne pas se faire vacciner. Malheureusement, des institutions comme les universités n'ont pas encore suivi son exemple. Ils n'ont présenté aucune excuse ni même reconnu ce qui est arrivé à des gens comme moi. Le récit est toujours le suivant : "Nous ne faisions que suivre les ordres et nous ne pouvions vraiment rien faire." 

C'est profondément troublant parce que le mal a été fait. J'ai perdu une opportunité d'éducation en étant forcée de partir, mais une perte encore plus grande a été mon sentiment de confiance dans l'université. Cela ne peut pas être rendu simplement en étant autorisé à retourner à l'école.

J'ai eu du mal à partager mon histoire à l'école. Alors que certaines personnes sont compréhensives envers ma situation, la position de premier plan soutient toujours l'autorité en ce qui concerne les mandats. Avant de retourner en classe, j'ai eu une réunion sur l'hébergement. Au cours de la réunion, j'ai mentionné que j'avais été renvoyé de l'école l'année dernière. La réponse a été: "Vous n'avez pas été expulsé!" Cette réponse a montré que les responsables n'étaient pas disposés à entendre ma version de l'histoire. 

Depuis lors, j'ai tenté de partager les articles publiés qui expliquent ce qui m'est arrivé avec quelques personnes à l'université, dont quelques-uns de mes anciens professeurs. Ils semblaient intéressés au début. « Oh, vous êtes un auteur publié ? C'est génial!" Dès que je leur ai envoyé mes articles, leurs airs ont changé de soutien à aucune reconnaissance du tout. Beaucoup se sont simplement tus. L'un d'eux s'est contenté de complimenter mon style d'écriture sans même mentionner le contenu de mes articles. S'il y a des raisons à ce silence, je comprends. 

Pourtant, j'aimerais savoir pourquoi cela se produit. Mon ancienne professeur de journalisme, que j'avais autrefois en haute estime, a répondu d'une manière qui montrait sa mauvaise opinion des médias alternatifs. «Assurez-vous de vous diversifier et de ne pas compter uniquement sur des organisations antigouvernementales de droite comme le Brownstone Institute», m'a-t-elle dit. Malheureusement, ces "organisations anti-gouvernementales de droite" - et le Brownstone Institute a des écrivains de tout le spectre idéologique, comme un rapide coup d'œil le révélerait - sont celles qui accepteront des histoires comme la mienne.

Les médias grand public ne les toucheront même pas car ils vont à l'encontre du récit selon lequel toutes les mesures des gouvernements étaient justes et nécessaires pour protéger les gens des dangers de Covid. Cela m'amène à me demander comment pouvons-nous permettre à des voix opposées d'être entendues par un public plus large ?

Cela abaisse mon opinion sur des endroits comme les universités lorsqu'ils essaient de supprimer un côté de l'histoire. Je pensais que les universités étaient censées apprendre aux étudiants à penser de manière critique. Au lieu de cela, ils veulent apparemment que toute la douleur soit effacée de nos souvenirs. 

"S'il te plait reviens. Nous n'avons jamais voulu te faire de mal. Mieux encore, agissons comme si de rien n'était. Nous ne formons qu'une seule famille heureuse, n'est-ce pas ? » 

Ce n'est pas si facile. La confiance vitale qui fait fonctionner les relations a été brisée lorsque j'ai été forcée de quitter l'université. Je ne suis encore entendu que par quelques-uns, ce qui renforce cette panne. La douleur et la perte que moi et d'autres dans des situations similaires avons vécues étaient très réelles. Il est toujours présent, même si je peux à nouveau assister aux cours. 

Reconnaître pleinement cette perte serait une étape vers la reconstruction de la confiance brisée entre les universités et les étudiants comme moi. Cependant, la plupart des gens à l'école ne réalisent pas l'étendue des dégâts qu'une trahison comme celle-ci cause. 

Je suis inquiet parce que beaucoup n'écouteront pas. Comment faire pour qu'ils écoutent et posent des questions si l'approche proéminente encourage tout le monde à oublier ? Où est l'autre côté de l'histoire ? Plutôt que de promouvoir l'oubli, nous devons nous souvenir de ce qui s'est passé afin que les méfaits du passé ne se reproduisent pas.