Le masquage scolaire a sans aucun doute été l'un des problèmes les plus exaspérants du COVID.
Les arguments en faveur du masquage par le grand public ont de toute évidence toujours été faibles, étant donné qu'il n'y avait aucune planification pré-pandémique suggérant que le masquage serait un jour bénéfique.
Mais le cas de masquer les enfants a toujours été bien pire.
Même le professeur François Balloux, un «centriste» COVID autoproclamé, qui est rarement sujet aux déclarations extrêmes ou à l'hyperbole, a admis récemment que le masquage des jeunes enfants est «la politique de santé publique la plus bizarre qui soit»:
Il y a évidemment énormément de un article et des données prouvant que les mandats de masque sont inefficaces, en particulier dans les écoles.
Pourtant, la politique se poursuit dans de nombreuses régions du pays.
Tout récemment, un certain nombre d'endroits en Californie ont ramené le masquage scolaire forcé :
Mais une nouvelle étude fournit de nouvelles preuves importantes en ce qui concerne l'efficacité des mandats de masque.
La conception de l'étude
Les auteurs de l'étude comprenaient plusieurs experts accrédités comme Tracy Høeg et Neeraj Sood de l'USC, ainsi qu'un analyste de données extrêmement qualifié, Josh Stevenson.
Vous connaissez peut-être Josh pour son travail fantastique sur Twitter ainsi que Sous-empilement, et cette étude pourrait très bien être sa contribution la plus importante à ce jour.
Leur examen détaillé du Dakota du Nord a créé des recherche de niveau universitaire semblable aux comparaisons de données que moi-même et beaucoup d'autres avons partagées.
L'introduction explique la méthodologie et les objectifs :
Les districts scolaires à travers le pays ont mis en place des mandats de masque pour les enfants dans l'espoir de réduire la transmission du COVID-19, mais l'impact des mandats de masque en milieu scolaire sur la transmission du COVID-19 chez les enfants n'est pas entièrement établi. Alors que les études d'observation des mandats de masque scolaire ont eu des résultats contradictoires, les études randomisées n'ont pas réussi à détecter un impact du masquage sur les participants de moins de 50 ans [1-6]. Nous rapportons ici les résultats d'une expérience naturelle dans deux grands districts scolaires de la maternelle à la 12e année à Fargo, dans le Dakota du Nord, les écoles publiques de Fargo (FPS) et les écoles publiques de West Fargo (WF), pour estimer l'association entre les mandats de masque scolaire et COVID-19 infections. Notre population d'étude est unique car les districts sont adjacents les uns aux autres dans le même comté et ont des données démographiques sur les étudiants, des politiques d'atténuation du COVID-19 et des taux de vaccination du personnel similaires. Au début du semestre d'automne 2021, le FPS a imposé des masques et le WF ne l'a pas fait. Le 17 janvier 2022, le FPS est également passé à une politique facultative de masque, créant une expérience naturelle unique pour étudier les mandats de masque en milieu scolaire.
Bien qu'il ne s'agisse pas d'un essai contrôlé purement randomisé, il s'agit à peu près de la meilleure expérience naturelle que vous obtiendrez.
Nous avons deux populations similaires, avec des taux de vaccination et des données démographiques similaires qui sont littéralement côte à côte.
Le tableau de données expliquant la comparaison montre à quel point leurs politiques d'atténuation, les populations étudiantes et les taux de vaccination des professeurs étaient similaires au cours de la période examinée.
Ci-dessous la première partie de la ventilation:
Tableau 1 : Caractéristiques des districts scolaires et mesures d'atténuation des risques de COVID-19 à l'automne 2021 dans les districts scolaires de l'étude
| Politiques et caractéristiques de l'école | District scolaire public de West Fargo (District scolaire avec politique facultative de masque) | District scolaire public de Fargo (Arrondissement scolaire avec masquage obligatoire jusqu'au 17 janvier 2022 et masque facultatif par la suite) |
|---|---|---|
| Inscription des étudiants en août 2021 | 12,254 | 11,419 |
| Nombre total (% [IC à 95 %]) d'élèves testés positifs jusqu'au 1/17/22 | 1596 (13.0 % [12.4, 13.6]) | 1475 (12.9 % [12.3, 13.6]) |
| Nombre total (% [IC à 95 %]) d'étudiants testés positifs après le 1/17/22 | 622 (5.1 % [4.7, 5.5]) | 600 (5.3 % [4.9, 5.7]) |
| Taille moyenne de la classe | 21-école primaire, 23-collège, 23-lycée | 18.7-École primaire, 21.2 Collège, 20.1 Lycée |
| Race/Ethnie des élèves pendant l'année scolaire 2021-2022 | 71% Blancs, 17% Afro-Américains, Asiatiques 4%, Hispaniques 4% | 69% Blancs, 16% Afro-Américains, Asiatiques 4%, Hispaniques 6% |
| Fraction d'élèves à faible revenu pour l'année scolaire 2021-2022 | 23% | 18% |
West Fargo, l'école avec une politique facultative de masque pendant toute la période d'études, a des inscriptions, des tailles de classe et des taux d'étudiants à faible revenu légèrement plus élevés.
Les deux écoles avaient des répartitions raciales / ethniques et des taux de vaccination du personnel essentiellement identiques (74.5% et 77.6%).
Les politiques « d'atténuation » sans masque étaient également extrêmement similaires :
| Politiques et caractéristiques de l'école | District scolaire public de West Fargo (District scolaire avec politique facultative de masque) | District scolaire public de Fargo (Arrondissement scolaire avec masquage obligatoire jusqu'au 17 janvier 2022 et masque facultatif par la suite) |
|---|---|---|
| Nettoyage régulier des surfaces fréquemment touchées | Oui | Oui |
| L'école effectue-t-elle des tests COVID de routine sur tous les enfants ? | Non. Les enfants ont la possibilité d'utiliser un test rapide à certaines heures et certains jours sur les sites scolaires. Les enfants ont besoin de l'autorisation des parents et doivent se préinscrire. Les enfants qui développent des symptômes à l'école ont la possibilité de tester avec la permission des parents lorsque le parent vient chercher l'enfant à l'école. | Non. Le district dispose de 2 sites de test où les élèves et leurs familles peuvent se faire tester, mais c'est volontaire. Un parent doit accompagner son élève sur le site ou faire remplir un formulaire d'autorisation. |
| Activités scolaires, événements, assemblées et rassemblements autorisés | Oui | Oui |
| L'école a-t-elle amélioré les systèmes de ventilation ? | Oui, des unités de filtration d'air iMod ont été installées dans chaque école | Oui, des unités d'ionisation bipolaire Needlepoint ont été installées dans le système CVC de chaque bâtiment scolaire. |
| Les élèves symptomatiques renvoyés chez eux | Oui | Oui |
| Combien de temps les enfants COVID+ doivent-ils rester à la maison ? | 10 Jours | 10 Jours |
| Quand les enfants symptomatiques peuvent-ils retourner à l'école ? | Les élèves présentant des symptômes autres qu'une perte de goût ou d'odorat peuvent revenir s'ils n'ont plus de symptômes depuis 24 heures sans utiliser de médicaments. Les étudiants ayant perdu le goût ou l'odorat peuvent revenir après 10 jours ou le lendemain après un test négatif | Les étudiants peuvent revenir après 10 jours à compter du début ou de la date du test COVID négatif, selon la première éventualité, et sans fièvre pendant 24 heures avec une amélioration des symptômes. |
| Les enfants dans la même classe que le cas COVID+ doivent-ils être mis en quarantaine ? | Non, une notification est envoyée à tous les enfants de la classe et les parents sont priés de surveiller leurs enfants pour détecter les symptômes | Pas tous. Seules les personnes qui sont des contacts étroits (un contact étroit étant toute personne à moins de 6 pieds pendant 15 minutes cumulées ou plus en une journée) et démasquées (les contacts non masqués proviennent généralement des heures de déjeuner ou de collation) sont tenues de se mettre en quarantaine ou de suivre un protocole de test pour rester à l'école. |
| Les « contacts étroits » sont-ils tenus de se mettre en quarantaine ? | Seules les personnes symptomatiques ou les personnes non vaccinées et qui ne veulent pas faire un test rapide tous les deux jours pendant sept jours doivent être mises en quarantaine | Seuls les contacts étroits non masqués sont tenus de se mettre en quarantaine ou de se soumettre à des tests tous les deux jours pour rester à l'école |
Mis à part la politique stupide des écoles Fargo exigeant que «seuls les contacts étroits démasqués» soient mis en quarantaine ou soumis à des tests tous les deux jours, la similitude de la politique devrait éliminer l'argument souvent répété (et inexact) selon lequel des différences significatives dans les stratégies d'atténuation pourraient l'emporter sur l'importance de masques.
Donc, avec tout cela à l'esprit, il est important de revoir le calendrier des différentes politiques de masquage.
Lorsque le semestre d'automne 2021 a commencé le 26 août, les écoles Fargo avaient un mandat de masque, les écoles publiques de West Fargo n'en avaient pas.
Comme expliqué précédemment, toutes les autres politiques étaient similaires, tout comme la démographie de la population étudiante.
Cela dit, quels ont été les résultats ?
Examinons d'abord les tendances pour les deux quartiers, sans étiquettes :
Pouvez-vous deviner quel district avait la politique de mandat de masque jusqu'au 17 janvier ?
Les Résultats
À présent, cela ne devrait pas être aussi surprenant, mais la ligne noire représente le district avec le mandat de masque.
C'est exact, les écoles obligatoires de masques avaient un pic plus élevé pendant l'hiver que celles qui étaient facultatives.
L'absence d'impact est encore plus visible lorsque les libellés sont rajoutés dans :
Tout au long du semestre d'automne et jusqu'en janvier, les taux d'incidence cumulés étaient presque identiques.
13.0% des étudiants de West Fargo ont été testés positifs et 12.9% des étudiants de Fargo ont été testés positifs:
Il n'y avait aucun avantage statistiquement significatif à imposer des masques dans les écoles, dans une comparaison entre deux districts scolaires situés juste à côté l'un de l'autre, partageant des données démographiques et des politiques d'atténuation secondaires très similaires.
Comme si nous avions besoin de plus de preuves que les mandats de masque ne fonctionnent pas.
Un autre argument courant des fanatiques pro-masques est que l'argument selon lequel les mandats sont inefficaces passe à côté de l'essentiel, car les mandats ne signifient pas nécessairement la conformité.
Eh bien, les auteurs de l'étude y ont pensé aussi.
Bien qu'ils n'aient pas été en mesure de mesurer spécifiquement la conformité, ils ont personnellement communiqué avec les parents et les administrateurs locaux pour avoir une idée du nombre d'élèves portant réellement des masques.
Et comme pratiquement partout ailleurs, lorsque les masques sont obligatoires, les gens s'y conforment généralement :
Nous n'avions pas non plus de données sur les types de masques portés ou sur les taux d'adhésion au masquage dans les deux districts scolaires ; cependant, les parents et les administrateurs ont indiqué via une communication personnelle avec SH, le masquage était presque universel dans le district avec un mandat de masque et 5% ou moins dans le district de masques facultatifs.
Seuls 5% au maximum des élèves des écoles de West Fargo portaient des masques de leur propre gré, tandis que Fargo atteignait une conformité «presque universelle».
Cela n'avait pas d'importance.
Si vous vous demandez comment cela pourrait être possible, c'est parce que les masques ne fonctionnent pas.
Les mandats ne fonctionnent jamais ou ne présentent aucun avantage significatif car ils obligent à se conformer à une décoration faciale inutile, pour reprendre la description colorée de Leana Wen.
La confirmation
Fargo Schools, en plus de fournir des données supplémentaires pour illustrer clairement que les masques et les mandats sont inefficaces, a également aidé à valider les résultats en passant à une politique de masque facultatif en janvier 2021.
Cela a permis de mesurer près de deux mois de données alors que les deux districts avaient les mêmes règles de port du masque.
Et encore une fois, les résultats ont été les mêmes.
5.1% des étudiants de West Fargo ont été testés positifs et 5.3% des étudiants de Fargo ont été testés positifs.
Quoi qu'il en soit, il y a très peu de différence.
Cela indique que l'appariement est très bien assorti, confirmant que les politiques de mandat sont complètement hors de propos.
Il n'y a pas eu de poussée dans les écoles de Fargo après la levée du mandat, et West Fargo n'a pas non plus connu de pic prolongé en raison de sa politique facultative de masque avant les augmentations hivernales / Omicron.
Cela n'avait pas d'importance. Il est difficile de croire qu'il y a des gens qui croient encore que les masques fonctionnent et que les mandats doivent être mis en œuvre.
C'est encore plus difficile de croire que ces gens veulent aussi infliger leurs délires nocifs à des enfants, qui auraient dû être protégés par des adultes.
Quelle que soit l'ampleur de la base de preuves, quelle que soit la quantité de recherches menées, elles ne seront jamais suffisantes pour d'énormes segments de la population.
Mais pour ceux qui veulent être convaincus, pour les administrateurs scolaires qui ne savent pas comment gérer l'inévitable déferlement de l'automne et de l'hiver cette année, cette étude fournit une autre contribution précieuse à l'argumentation contre les mandats.
Republié de l'auteur Sous-empilement
Publié sous un Licence internationale Creative Commons Attribution 4.0
Pour les réimpressions, veuillez rétablir le lien canonique vers l'original Institut Brownstone Article et auteur.
