Chers étudiants et parents :
Une autre année scolaire est à nos portes.
Pour beaucoup de personnes, y compris les étudiants, l’ère du Covid semble révolue. Cette période déroutante, effrayante et traumatisante semble enfin appartenir au passé.
Cependant, les préjudices que nous avons subis perdurent. Les pertes éducatives et les traumatismes mentaux subis par des millions d’étudiants ne sont que deux exemples.
En outre, la menace de futures pandémies est constamment évoquée par l’Organisation mondiale de la santé (OMS) et d’autres soi-disant experts. Leur campagne non-stop sur la peste du mois est passée de Covid à « Maladie X », à la grippe aviaire, et maintenant à Monkeypox (qui, n'ayant pas réussi à créer suffisamment de peur la dernière fois, a été rebaptisée « »Mvariole»).
La menace d’une autre pandémie existe. Mais cela ne vient pas directement de la nature, comme le prétendent l’OMS et d’autres alarmistes.
Au lieu de cela, le danger vient des virus manipulés par l’homme, comme ce fut le cas avec le virus SARS-CoV-2 sorti du laboratoire de Wuhan fin 2019. D’innombrables laboratoires de gain de fonction, tant aux États-Unis qu’à l’étranger, sont jouer à des jeux dangereux avec la nature, modifier génétiquement les virus pour les rendre plus transmissibles et plus virulents.
Ces soi-disant scientifiques créent armes biologiques, et pourtant, incroyablement, ils défendent cela au nom de recherche sur les vaccins! Si cela semble trop fou pour être cru, trop de science-fiction pour être vrai, considérez :
De très nombreux laboratoires commencent avec des virus obtenus dans la nature qui infectent les animaux et les modifient génétiquement de sorte que, sous leur forme modifiée en laboratoire, ils infectent les humains et se transmettent entre nous. Ces virus modifiés sont des armes biologiques. Ce faisant, ceux qui effectuent cette « recherche » obtiennent des brevets sur les virus et les modifications qui leur sont apportées. Pourquoi?
Ils font cela pour que lorsque les armes biologiques pénètrent dans la population humaine, soit par accident, soit intentionnellement, les mêmes personnes et organisations qui ont créé les armes biologiques puissent créer le prétendu remède, la « contre-mesure », sous la forme d’un vaccin. Ils utilisent l’argent du gouvernement pour le développer, l’imposer à tout le monde et réaliser ainsi des profits gigantesques, puisqu’ils détiennent les droits de brevet sur la technologie médicale. Cela s’est produit pendant le Covid, et il y a des raisons de croire que cela se reproduira.
En d’autres termes, dans le monde de la « préparation à une pandémie », il existe des pyromanes qui dirigent les pompiers.
Si l’on ajoute à cela l’industrie des vaccins traditionnels, déjà très rentable, il n’est pas surprenant que le nombre de vaccins figurant sur les calendriers de vaccination des CDC continue d’augmenter.
Pourquoi cela concerne-t-il les étudiants ?
Il y a 2 raisons pour lesquelles ce problème est si important pour les étudiants :
- Premièrement, parce que les gouvernements et l’industrie pharmaceutique utilisent la scolarisation à presque tous les niveaux d’enseignement comme un mécanisme clé pour faire avancer le programme vaccinal en constante évolution.
- Deuxièmement, parce que ce sont les jeunes qui ont le plus à perdre de ces politiques.
Si vous êtes étudiant aujourd’hui, le nombre de vaccins infantiles que vous avez reçus peut être 2 à 3 fois supérieur au nombre reçu par vos parents. Si vous avez un frère ou une sœur ou un cousin qui fréquente l'école primaire, le nombre peut être encore plus élevé pour eux. À moins que la situation actuelle ne change, ces chiffres ne feront qu’augmenter.
Cependant, comme vous le savez peut-être, la santé des enfants est bien pire pour votre génération que pour vos parents, avec une augmentation spectaculaire de l'autisme, des allergies et d'autres maladies chroniques, entre autres problèmes. L’autisme en particulier a augmenté de manière alarmante et directement proportionnelle à l’augmentation des vaccins destinés aux enfants.
Cependant, les gouvernements et l’establishment médical continuent de faire pression pour obtenir davantage de vaccins.
La situation des étudiants en études collégiales et en soins de santé
Pendant Covid, des millions d’étudiants ont été obligés de recevoir les injections expérimentales de Covid pour pouvoir fréquenter l’école. Les collèges ont rendu obligatoires les injections malgré les faits suivants :
- Ces injections n’ont pas stoppé l’infection ou la transmission du virus.
- Les jeunes en bonne santé n’avaient pratiquement aucun risque de maladie grave ou de décès dû à Covid.
Depuis que les « vaccins » à ARNm contre le Covid ont été administrés au public, plus de 1.6 million d'événements indésirables et plus de 38,000 XNUMX décès liés à ces injections ont été signalés au système de déclaration des événements indésirables liés aux vaccins (VAERS) du CDC. Parmi ces toxicités, des taux accrus de myocardites – parfois mortelles – chez les jeunes, notamment les garçons, ont été mis en évidence chez les receveurs d’injections d’ARNm.
À propos Collèges 550 aux États-Unis, les vaccins Covid n’ont jamais été exigés pour les étudiants de premier cycle. Cependant, certains de ces collèges les auraient mandatés si la loi de l’État ne l’avait pas interdit, et auraient quand même fait pression sur leurs étudiants pour qu’ils se fassent vacciner. (Nous encourageons les lycéens et les parents qui recherchent actuellement des universités à considérer sérieusement les écoles qui n'ont jamais rendu obligatoire les vaccins Covid, mais à lire attentivement les notes dans le lien ci-dessus et à consulter les étudiants actuels et leurs familles.)
Un grand nombre d'étudiants dans les domaines des soins de santé sont toujours nécessaire pour obtenir ces injections Covid pour poursuivre leurs études. Et selon le groupe de défense des étudiants Pas de mandats universitaires, 20 collèges et universités américains toujours mandat les vaccins Covid pour leurs étudiants de premier cycle.
Il n’existe aucune indication médicale légitime pour que les enfants ou les jeunes adultes en bonne santé reçoivent les injections d’ARNm du Covid. Aucun. Toute institution qui insiste sur ce point, surtout à cette date tardive, fait preuve d’un mépris total pour la santé physique et le bien-être de ses étudiants.
En tant que médecin et parent, je dirai ceci à propos de ces derniers collèges récalcitrants : je n’enverrais pas un chien errant dans l’une de ces écoles pour y être éduqué, et encore moins envoyer un enfant pour y être éduqué.
La situation des élèves du primaire, du collège et du lycée
À l’heure actuelle, cinq États américains (Californie, New York, Maine, Connecticut et Virginie occidentale) n’autorisent aucune exemption religieuse ou de conscience à la vaccination pour que les enfants fréquentent les écoles publiques. Dans certains de ces États, des pressions importantes sont exercées sur les médecins pour qu'ils ne rédigent pas non plus d'exemptions médicales.
Le « consentement mineur » – un enfant pouvant légalement consentir à des vaccinations ou à d’autres traitements sans le consentement de ses parents – existe dans plusieurs États américains. Par exemple, en Californie, consentement mineur est légal pour certains vaccins à partir de 12 ans, tandis qu'à New York, il n'y a pas de limite d'âge inférieure pour qu'un enfant consente à la vaccination contre le virus du papillome humain (VPH). L’État de Washington figure parmi les plus extrêmes. L'organisation pro-vaccin Vaxteen décrit le «doctrine mineure mature" comme suit:
À Washington, les mineurs de tout âge n'ont pas besoin du consentement de leurs parents pour recevoir tous les services de santé, y compris les vaccinations. C'est ce qu'on appelle une « doctrine mineure mature » et signifie essentiellement que si vous parlez à votre médecin/prestataire de soins de santé et qu'il décide que vous êtes « suffisamment mature » pour prendre vos propres décisions en matière de soins de santé, vous le pouvez.
Récemment, la Cour suprême du Vermont a rendu une décision controversée dans l'affaire Politella c.Windham, statuant que le gouvernement peut vacciner les enfants sans le consentement des parents ni recours légal dans certaines circonstances. En tant qu'avocat John Klar Explique:
La Cour suprême du Vermont a statué que la loi PREP (Public Readiness and Emergency Preparedness) immunisait les responsables scolaires contre « toutes les réclamations liées aux lois de l’État… en vertu du droit ». La Cour n’a pas abordé les protections constitutionnelles étatiques ou fédérales de la vie privée ou l’autonomie corporelle, se contentant d’avaler ces droits individuels primordiaux dans une servitude perverse et confiante à la préemption fédérale par un État administratif tout-puissant.
À tous les niveaux d’éducation, les gouvernements utilisent la scolarisation pour promouvoir le programme de vaccination en constante évolution.
Préoccupations en matière de sécurité concernant les « VINO » d’ARNm
Les injections d’ARNm de Pfizer et Moderna Covid, bien que communément appelées vaccins, ne sont pas de vrais vaccins, mais un type de vaccin à base d’ARNm. la thérapie génique. En fait, il s’agit de vaccins-en-nom-seulement, ou « VINO ». Comme l'ont souligné le représentant Thomas Massie (R-KY) et d'autres, le CDC définition de « vaccination » a été modifié pendant Covid pour permettre de décrire de nouveaux types de médicaments comme vaccins. (Selon la loi fédérale américaine, les fabricants de vaccins bénéficient d’un statut juridique extrêmement protégé contre les poursuites judiciaires par rapport aux fabricants d’autres médicaments.)
Même avec tous les problèmes de sécurité entourant les vaccins traditionnels, ces produits à ARNm pourraient bien s’avérer beaucoup plus toxiques que les vaccins traditionnels au fil du temps.
La plate-forme technologique d’ARNm possède de nombreux mécanismes par lesquels elle peut potentiellement être toxique pour plusieurs systèmes organiques. Comme décrit en détail par des chercheurs examinant les effets indésirables des VINO à ARNm de Covid, ces systèmes comprennent 1) cardiovasculaire, (2) neurologique, (3) hématologique, (4) immunologique, (5) oncologique et (6) reproducteur.
La plateforme d’ARNm n’a pas été suffisamment étudiée pour l’utilisation généralisée qu’elle reçoit actuellement. Les vaccins traditionnels – qui présentent encore des toxicités – ont souvent subi jusqu’à 10 ans d’essais avant d’être approuvés pour une utilisation généralisée. Cependant, pendant la pandémie, les injections d’ARNm du Covid ont été utilisées en toute hâte XNUMX an, grâce au programme dit « Operation Warp Speed » et en obtenant des autorisations d'utilisation d'urgence (EUA) du gouvernement fédéral, contournant ainsi les tests de sécurité habituels.
Parce que les VINO d’ARNm ont été utilisés si rapidement, aucune étude de sécurité à long terme n’a été réalisée sur eux. Aucun. Comment pourrait-il y avoir des études à long terme sur un produit mis sur le marché en un an ?
C’est préoccupant pour quiconque reçoit ce type d’injection, mais c’est particulièrement vrai pour les jeunes. Après tout, les jeunes enfants et les étudiants devront peut-être faire face aux effets secondaires potentiels et à la toxicité de ces produits aussi longtemps qu'ils siècle.
Maintenant que la pandémie de Covid a reculé, des personnes raisonnables pourraient supposer que l’industrie pharmaceutique et les agences gouvernementales ralentiraient et étudieraient correctement la plateforme d’ARNm et les VINO qu’elles envisagent de produire à l’aide de cette technologie. Malheureusement, c’est le contraire qui s’est produit.
Tout seul site de NDN Collective, Moderna décrit un pipeline d'ARNm VINO actuellement en développement pour la grippe, le virus respiratoire syncytial (RSV), le cytomégalovirus (CMV), le virus d'Epstein-Barr (EBV), le virus de l'immunodéficience humaine (VIH), le norovirus, la maladie de Lyme, le virus Zika, Nipah. virus, Monkeypox et autres.
Compte tenu de l’approche agressive de l’utilisation de la plateforme d’ARNm par des sociétés comme Pfizer et Moderna, il est possible et peut-être probable que dans un avenir proche, les vaccins traditionnels à base d’antigènes soient en grande partie, voire entièrement, remplacés par des « VINO » à base d’ARNm.
De nombreux médecins et scientifiques qui ne font pas partie de l’industrie ou du gouvernement estiment que l’utilisation de la plateforme d’ARNm dans son ensemble devrait être complètement suspendue pendant que l’ensemble de ses toxicités, à court et à long terme, est correctement étudiée. Or, c’est actuellement le contraire qui se produit.
Résumé
À la rentrée, qui a envie d’être confronté à ces sujets qui font peur ? Il est tout à fait naturel que nous souhaitions que les choses reviennent à ce qu’elles étaient avant le Covid. Mais ces problèmes sont à la fois réels et importants, et chacun d’entre nous doit en être conscient et y faire face, pour le bien de sa propre santé et de son bien-être.
Cette lettre ne peut et ne doit pas être considérée comme un avis médical personnel. Contrairement aux milliers d’universités, d’employeurs et autres qui ont rendu obligatoires les injections de Covid, cette lettre n’est pas là pour vous dire quoi faire. Au contraire.
Au lieu de cela, cette lettre vise à servir deux objectifs :
Premièrement, informer et souligner aux élèves et aux parents que la situation des vaccins traditionnels et des nouveaux VINO à ARNm est au mieux problématique, et au pire très nocive. Même maintenant, alors que le Covid semble derrière nous, la situation devient plus préoccupante, notamment pour les jeunes.
Deuxièmement, rappeler à tous les jeunes leur droit humain fondamental de déterminer eux-mêmes ce qui est fait ou non à leur corps. Dans le domaine de l'éthique médicale, cela s'appelle autonomie. C’est le premier pilier de l’éthique médicale. Une grande partie de que s'est-il passé en médecine pendant le Covid était contraire à l’éthique et à la morale. Mais cela ne change rien au fait que les médecins, les infirmières, les systèmes de santé, les écoles, les universités et les agences gouvernementales ont la responsabilité éthique et morale de respecter votre autonomie corporelle. Ne laissez jamais personne vous convaincre du contraire et ne faites confiance à personne qui essaie de vous priver de votre autonomie sur votre propre corps.
En conclusion, aux élèves et aux parents : veuillez considérer ce qui suit.
- Faites vos propres recherches avant d’accepter un traitement médical – qu’il s’agisse d’un vaccin ou autre. N’acceptez aucun traitement médical simplement par commodité ou parce que quelqu’un d’autre le « impose ». N’en « prenez pas un pour l’équipe ». N’acceptez rien en vous basant uniquement sur les assurances des autres – pas celles de votre école, de votre gouvernement, de votre médecin et certainement pas de l’industrie pharmaceutique. Faites vos propres recherches, maintenez un scepticisme sain et recherchez des informations honnêtes et impartiales sur les choses que vous ne comprenez pas. Ne permettez à personne de vous faire quoi que ce soit dont vous n’êtes pas sûr qu’il soit à la fois sécuritaire et dans votre meilleur intérêt.
- Apprenez à dire « non ». Il y a de nombreux moments dans la vie où il est préférable à long terme de dire « non », mais plus facile sur le moment de dire « oui ». Une telle observance négligente peut souvent vous causer du chagrin. Malheureusement, cela est vrai dans le monde de la médecine, comme ailleurs dans la vie.
- Découvrez quelles sont vos options et poursuivez-les. Si vous êtes un lycéen qui étudie actuellement les universités, pensez aux écoles qui n’ont jamais exigé les vaccins Covid. Si vous êtes un étudiant en soins de santé et que vous êtes toujours confronté à des mandats, renseignez-vous sur les exemptions et appliquez-en une si vous le souhaitez. Si vous êtes parent de jeunes enfants dans une région où vous estimez que l'État est excessif dans les écoles publiques, envisagez des écoles alternatives, l'enseignement à domicile ou un déménagement. Des options existent encore pour les étudiants, à la fois pour obtenir une éducation et protéger leur santé et leur autonomie, mais vous devez connaître quelles sont les options et les poursuivre activement.
- S'exprimer. Jusqu’à ce que le « complexe industriel pandémique » soit stoppé et que les pipelines d’ARNm et de vaccins soient correctement contrôlés, les corps de nos jeunes continueront d’être soumis à davantage de nouveaux produits pharmaceutiques à la toxicité inconnue. Est-ce le monde dans lequel vous voulez vivre ? Pour les étudiants : votre école mène-t-elle des recherches sur les gains de fonction ? Les étudiants du Wisconsin, de Caroline du Nord, de l’Université de Boston et de nombreux autres établissements devraient envisager de prendre des mesures pour amener leur alma maters à se désengager de telles activités. Envisagez de créer une organisation étudiante pour défendre et protéger vos droits. Deux bonnes organisations existantes que vous souhaiterez peut-être contacter sont Étudiants contre les mandats et mes Pas de mandats universitaires.
- Surtout, protégez-vous. Vos aînés vous ont pour la plupart fait défaut dans ce domaine. Vous avez de nombreuses années de vie devant vous. C'est à vous de protéger votre propre santé.
Que chaque élève ait une vie heureuse, réussie et la santé année scolaire.
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