En février 2025, le président Trump a signé un décret interdisant le financement fédéral des établissements d'enseignement qui imposent la vaccination contre la Covid-19 en présentiel. Les facultés de médecine qui dépendent des fonds fédéraux pourraient reconsidérer ces obligations inutiles, véritables hymnes à une orthodoxie dépassée.
Il ne s'agit pas seulement de l'histoire d'une décision personnelle d'une femme. C'est une histoire de culture institutionnelle, d'échec réglementaire et des conséquences du silence. Ceux qui ont dénoncé ont été punis. Ceux qui sont restés silencieux ont conservé leur emploi et leur réputation.
N'oublions pas que l'un des plus grands risques de l'IA pourrait être la dégradation du processus d'apprentissage lui-même, et donc l'avènement d'un nouvel âge d'or intellectuel. Il appartient aux enseignants d'éviter une telle catastrophe.
Une banque « d'importance mondiale » d'échantillons biologiques provenant d'une étude sur les effets immunitaires des vaccins contre le Covid est sur le point d'être détruite, deux ans après que le projet de recherche primé a été retiré du financement par le gouvernement du Queensland.