Aucune institution n’est sûre : le contrôle de la pensée du DEI dans l’armée

[le co-auteur est Phillip Keuhlen, officier de marine à la retraite et cadre supérieur de l'industrie nucléaire. Il a fait ses études à l'Académie navale des États-Unis et à la Naval Postgraduate School et a eu le privilège de commander l'USS Sam Houston (SSN-609), un sous-marin nucléaire. Il écrit sur des sujets liés à la gouvernance et à la sécurité nationale.]

Il existe une idée fausse selon laquelle le lavage de cerveau, une technique de reprogrammation mentale et psychologique menée dans un environnement de totalisme, est irrésistible et permanent. Cependant, l’isolement social, la privation sensorielle et de sommeil, la torture et la manipulation psychologique dans un environnement dystopique ne transforment pas la plupart des sujets en automates passifs réceptifs à toutes les suggestions.

Un système de contrôle de la pensée et de persuasion bien plus efficace est décrit par les fondateurs de la théorie critique de la race (CRT), qui ont bien mieux compris les motivations psychologiques nécessaires pour inculquer des altérations cognitives durables et sans compromis. Leur génie a été de dissimuler cette philosophie marxiste obscure et destructrice en identifiant la composante opérationnelle du CRT avec trois mots bénins qui font appel à l’équité et à la camaraderie de la race humaine : diversité, équité et inclusion (DEI).

Lavage de cerveau et DEI partager un spectre de pratiques similaires d'altération de l'esprit, y compris le contrôle strict des définitions de mots et des modèles de discours, l'accent mis sur la confession sans absolution, la perte de l'identité individuelle au profit du groupe et l'étiquetage des détracteurs en termes absolus et péjoratifs. Mais contrairement aux techniques de lavage de cerveau employées dans les camps de prisonniers chinois des années 1950, la DEI offre à ses sujets un sentiment d'appartenance et un chemin vers les valeurs morales qu'ils se définissent eux-mêmes et qui ont captivé la volonté de millions de personnes, prêtes à consacrer leur vie à leur vie. une ferveur religieuse proche de la transformation des institutions du monde. 

En 1950, le journaliste et agent de la CIA Eduard Hunter a introduit et glorifié le terme lavage de cerveau pour décrire les méthodes coercitives de contrôle mental utilisées par les communistes chinois contre les prisonniers de guerre américains pendant la guerre de Corée. Ses affirmations sensationnelles d'une forme irrésistible d'endoctrinement qui rendait ses sujets intellectuellement placides ont fait ressortir des parallèles avec les œuvres de fiction de Brave New World ainsi que  1984. Le film The Manchurian Candidate a conduit le public à spéculer qu'il y avait parmi nous ceux qui pouvaient être activés par un simple mot ou un simple acte pour se métamorphoser d'un citoyen ordinaire à un agent communiste actif. 

Le psychiatre Robert Jay Lifton a rejeté bon nombre des affirmations de Hunter, citant des preuves tirées de ses entretiens approfondis avec des prisonniers militaires et civils qui étaient la cible d’une réforme de pensée intensive et programmée. Lifton a déclaré que l’on pouvait résister au processus, que sa mise en œuvre était systémique et que les méthodes n’étaient pas exclusives aux Chinois. À l'appui de son affirmation, il n'y avait que vingt et un des vingt-deux mille prisonniers de guerre américains ont refusé le rapatriement, tandis que le reste, malgré une reprogrammation mentale complète, a choisi de rentrer chez lui.

Lifton a publié ses découvertes en 1961 dans le livre, Réforme de la pensée et psychologie du totalisme : une étude sur le « lavage de cerveau » en Chine. Il a énuméré huit éléments qui constituent la base d'une programmation mentale intimidante qui partage des objectifs psychologiques similaires à ceux du DEI. La communication est hautement contrôlée avec la réduction du langage à des clichés faciles à retenir dans un système où les sujets ne se rendent pas compte qu'ils sont manipulés. 

La pureté de la pensée est une condition requise, et elle est définie dans une dialectique du bien contre le mal qui considère les doctrines opposées comme illégitimes. L’idéologie est sacrée et le caractère de chacun doit être façonné pour s’adapter au modèle. Ceux qui s’écartent de la doctrine doivent avouer leurs erreurs, tandis que les détracteurs impénitents n’ont aucune autorité pour exprimer des opinions contraires.  

Dans un 2014 interview Le Dr Lifton a réitéré que le terme lavage de cerveau était une construction trompeuse et qu'il préférait les termes réforme de la pensée ou contrôle mental. Le lavage de cerveau impute un phénomène de tout ou rien et ne tient pas compte des différents types ou niveaux de persuasion. Il a fourni deux exemples applicables au contexte politique et universitaire qu'il a décrit comme « des expressions plus douces du totalisme ». L’homme politique peut être contraint d’avouer son manque d’adhésion à l’orthodoxie politique, et l’étudiant peut être soumis à une coercition psychologique s’il n’a pas atteint les résultats souhaités, en fonction des idées promulguées par ses professeurs. 

Depuis treize ans impressionnable Les élèves de la maternelle à la 12e année sont bombardés d’une propagande incessante promue par des enseignants qui interagissent avec eux en tant que figures d’autorité adultes de confiance. Les deux plus grands syndicats d’enseignants aux États-Unis, la National Education Association (NEA) et l’American Federation of Teachers (AFT), soutiennent fermement le DEI, et ses enseignants membres pourraient être décrits comme ses disciples. Les trois millions d’éducateurs et de membres retraités de la NEA se sont engagés à promouvoir l'inclusivité ainsi que  justice raciale– deux termes politiquement chargés tirés du cœur des théories critiques marxistes. La plus petite AFT comprend 80,000 250,000 éducateurs et XNUMX XNUMX membres retraités, mais le DEI et la justice raciale de l’organisation résolutions en savoir plus sur Occupy Wall Street Manifeste qu’un engagement à fournir une éducation de la plus haute qualité basée sur le mérite. 

Au moment où un cadet ou un aspirant entre dans une académie militaire américaine, la plupart d’entre eux ont été soumis aux « expressions plus douces du totalisme » du lycée au lycée. Les méthodes d'endoctrinement du DEI endormissent brillamment les étudiants et les parents dans la complaisance en les présentant comme une philosophie qui embrasse l'égalité des chances et l'inclusion plutôt qu'une doctrine nihiliste et radicale qui prône l'anticapitalisme, la liberté d'expression et la primauté de l'État sur l'individu. . De l’élève de première année naïf au lycéen, l’exposition de l’élève au DEI est promotionnelle, ce qui explique la facilité de son «longue marche vers les institutions» imaginé par le père de la Nouvelle Gauche, Herbert Marcuse.

L'admission dans une académie militaire représente un carrefour où les adolescents et les jeunes adultes anticipent l'expérience d'un environnement militaire intensif et traditionnel, où ils auront l'opportunité de vivre dans un mise où les attentes comportementales sont centrées sur la capacité, l’unité et le service. En théorie, les académies présentent un contraste frappant avec les institutions civiles où les programmes DEI omniprésents promeuvent une identité individuelle définie par le phénotype et l’orientation sexuelle, une culture de structures de pouvoir et de victimisation, et l’idée que la culpabilité et la génétique sont indissociables.  

Depuis plus d’une décennie, depuis l’introduction du décret 13583 du président Obama, les administrations des académies militaires américaines ont mérite sous-estimé et intégré Programmes DEI dans le tissu de la vie universitaire, les décrivant comme une nécessité militaire et à égalité avec les performances académiques. Le corps professoral et le personnel de l'Académie navale des États-Unis (USNA) font progresser les principes et les pratiques de pédagogie critique en insérant des principes de théorie critique dans les programmes de sciences sociales et de STEM. 

Un résumé de Entraînement de course critique à l'USNA et à ses Page d'information DEI sur le site Web de l'académie décrit un mélange étrange d'un engagement institutionnel incessant en faveur de l'inclusion et de la diversité, tout en approuvant simultanément des groupes d'affinité séparés basés sur l'origine ethnique, le sexe et la race. La plus récente conférence USNA DEI a exclu tous les participants qui n’ont pas reçu d’invitation – une indication d’un manque de tolérance à l’égard des idées concurrentes et de la promotion d’opinions sanctionnées vues à travers le prisme de l’identité raciale.   

La conférence DEI 2023 de l’Académie militaire des États-Unis (USMA) a révélé une administration de l’académie qui a fidèlement répondu à la demande de Marcuse en enrôlant le corps de cadets pour servir comme soldats à l’appui de la DEI. Les responsables de l’USMA proclament les avantages incontestables du DEI pour l’armée, citant preuve issus des secteurs des services financiers et du conseil en gestion, mais ces études sous-alimentées ont été menées dans un cadre limité et non militaire. Des études approfondies des universités de Harvard et de Tel Aviv sur 800 entreprises sur 30 ans contredisent ce point de vue et démontrent que les programmes DEI ne changent souvent pas les attitudes et aggravent souvent les problèmes. les préjugés raciaux et les hostilités.  

Témoignage en juillet 2023 par les surintendants des trois principales académies militaires du House Armed Services Committee, ils ont démontré une uniformité d'opinion souvent exprimée dans un format de sujet de discussion chargé de clichés. Leur engagement vigoureux envers la DEI a dévoilé un certain degré de suffisance, un peu comme le témoignage présenté par trois personnalités Les présidents des universités de l'Ivy League, dont les commentaires les présentaient comme des idéologues défendant des positions précaires. Les généraux de haut rang, qui défendent des programmes qui promeuvent la discrimination raciale et négligent le mérite en tant que prédicteur prééminent de la réussite des étudiants, ne font pas grand-chose pour gagner la confiance du public en tant que gardiens de la prochaine génération de chefs militaires.   

Toutes les académies de service américaines ont adopté des versions efficaces des programmes de réforme de la pensée décrits par Lifton. Les campus des académies militaires représentent un milieu spatialement et socialement isolé du grand public. L'atmosphère est rigidement hiérarchique, tant en termes de relations professeur-étudiant qu'officier-subordonné. Pendant quatre ans, les académies fonctionnent comme une boîte de Pétri, où des idées radicales peuvent être imposées sous couvert de formation militaire et académique. Les adolescents et les jeunes adultes à un stade avancé sont fortement impressionnable et vulnérable aux stimuli externes lorsqu’ils sont soumis à une propagande subtile mais complète. 

La pression psychologique, les éventuels abus de pouvoir et intimidations, ainsi que le spectre des accusations anonymes sont étrangers aux organisations militaires non totalitaires. Pourtant, le DEI, qui imprègne la vie des cadets et des aspirants de l’Académie navale de l’Air Force Academy (USAFA), utilise ces techniques. À l'USAFA et à l'USNA, Officiers politiques des cadets, qui portent un brassard distinctif, sont installés dans chaque escadron ou compagnie et chargés de rapporter les informations liées à la DEI en dehors de la chaîne de commandement au chef de la DEI de l'académie. Les cadets blancs de l'USAFA sont victimes de harcèlement en classe et obligés d'expliquer leurs privilège blanc. Un professeur civil d'économie formé à Cornell a identifié un cadet blanc non pas par son nom mais comme "Garçon blanc #2.» Elle a informé la classe qu’elle était encline à le faire, puisque tous les Blancs se ressemblent.      

La fenêtre d’opportunité permettant de contourner des années d’endoctrinement DEI et de former des officiers conformément aux normes les plus élevées de la science militaire a été gaspillée. Les cadets et les aspirants de marine qui espéraient un répit face à la propagande du DEI sont découragés, et leurs camarades de classe, qui soutiennent le dogme du DEI, sont enhardis par l'affirmation qui leur est accordée par les professeurs et les membres du département de formation militaire. Des opinions congruentes entre les supérieurs et les étudiants dans le cadre universitaire offrent des récompenses distinctes : de meilleures perspectives de promotion et d'avancement académique et professionnel. Les académies sont devenues une source fiable d'officiers militaires pro-DEI, et bien qu'elles commission Représentant moins de 20 % du corps des officiers, ces diplômés exercent une influence disproportionnée au sein du ministère de la Défense.   

De même que taux de mortalité excessifs fournir une mesure de la santé publique générale, les États-Unis crise du recrutement militaire sert de test décisif pour la santé des forces armées américaines. Malgré le soutien massif du Culture DEI Selon des membres du ministère de la Défense, du Congrès et de la Maison Blanche, une carrière au service du pays n'attire plus de nombreux jeunes Américains, en particulier ceux issus de familles dont service est générationnel. 

éveil, action positive, CRT et DEI ne sont pas reconnus par le public comme une panacée préparation et puissance militaires, mais comme moyen de neutraliser et d’infecter les forces armées avec de la propagande marxiste. Quarante pour cent des amiraux et généraux, dont les promotions ont été retardées, ont fait des déclarations publiques en faveur du DEI. Une fois par masse critique Le nombre d’officiers atteint 30 %, le DEI sera autonome et il faudra des années pour inverser la tendance.

L’efficacité et la permanence des programmes classiques de lavage de cerveau ne se sont jamais concrétisées. Ils n’avaient pas la capacité d’influencer et de manipuler subtilement les jeunes esprits sur de longues périodes. Les lois de la physique montrent que l'application d'une petite force sur une période de temps prolongée peut produire d'importants changements de quantité de mouvement sur un objet, à condition que la durée soit suffisamment longue. Le DEI pensait que la réforme s’appuyait sur cette analogie. 

La propagande DEI a réussi là où la révision de la pensée marxiste traditionnelle a échoué en comprenant la vulnérabilité de la psyché humaine à une influence progressive sur de longues périodes aux périodes cruciales du développement psychologique. La capacité du DEI à persuader de larges populations d’agir volontairement de manière autodestructrice en fait un triomphe du lavage de cerveau marxiste. 

Les cadets et les aspirants sont confrontés à une tâche ardue : comment résister à l'endoctrinement du DEI qui applique une réforme de la pensée au moyen de techniques psychologiques coercitives, mais souvent subtiles. Ils sont la cible de manipulations contraires à l’éthique et inconscientes qui leur sont délibérément adressées sans consentement éclairé. La séduction intellectuelle et comportementale systématique d'étudiants susceptibles d'âge universitaire, à leur insu, dans le but d'obtenir un résultat artificiel, les expose aux dangers de expérimentation médicale. 

Les adolescents et les jeunes adultes qui fréquentent les académies militaires américaines sont censés accepter les ordres sans aucune réserve, mais ils sont également des patients qui ont droit aux protections offertes par le Code de Nuremberg. Les cadets et les aspirants devaient recevoir les vaccinations obligatoires contre le Covid-19 sans consentement éclairé approprié. Aujourd’hui, ils subissent les processus insidieux de réforme de la pensée qui sont psychologiquement invasifs et entraînent souvent des effets à long terme. Leur droit de comprendre les risques et les avantages pleinement révélés de ces intrusions et la possibilité de les refuser les protège de ces abus. 

Les patients vivant dans des organisations hautement structurées où prédominent les doctrines de la « preuve par autorité » manquent souvent des garanties qui garantissent leurs droits humains et médicaux fondamentaux. Les professionnels de la santé militaire, en particulier les psychologues et les psychiatres, ont l’obligation de rendre publiques les pratiques médicales contraires à l’éthique pratiquées sans le consentement volontaire du patient. La nécessité de servir de défenseur des patients et d’identifier et de résister aux protocoles d’endoctrinement DEI représente la norme de soins.

Les membres de la communauté médicale sont les rares membres de l’armée actuelle qui peuvent offrir refuge à ceux qui sont exposés à une propagande incessante. La DEI est un fléau pour les forces armées, et les commandants devraient entretenir des relations avec les professionnels médicaux et juridiques militaires afin de canaliser leurs efforts pour contester les programmes DEI à tous les niveaux.