En février 2025, le président Trump a signé un décret interdisant le financement fédéral des établissements d'enseignement qui imposent la vaccination contre la Covid-19 en présentiel. Les facultés de médecine qui dépendent des fonds fédéraux pourraient reconsidérer ces obligations inutiles, véritables hymnes à une orthodoxie dépassée.
Pourquoi des vaccins contre la Covid-19 en 2025 ? Lire l'article de la revue
N'oublions pas que l'un des plus grands risques de l'IA pourrait être la dégradation du processus d'apprentissage lui-même, et donc l'avènement d'un nouvel âge d'or intellectuel. Il appartient aux enseignants d'éviter une telle catastrophe.
Dans une société juste, ils seraient tous jugés. Si cela se produisait un jour, le récit accablant et méticuleusement documenté de Zweig suffirait à l'accusation pour obtenir une condamnation. C'est le soutien le plus ferme que je puisse apporter.
Le nouveau livre de David Zweig sur le Covid est à lire absolument Lire l'article de la revue
Si vous êtes un membre du corps enseignant en début ou en milieu de carrière et que vous n'avez jamais essayé d'enseigner en ligne, sauf peut-être lors d'une expérience Zoom désagréable en 2020-21, je vous encourage à essayer un véritable enseignement en ligne.
Pourquoi je me suis tourné vers l'apprentissage en ligne Lire l'article de la revue
Ta mère avait raison. Le gouvernement n'aurait pas dû fermer les écoles ; tu aurais dû pouvoir respirer et jouer librement avec tes amis ; la peur et l'hystérie de la période de la Covid ont été dévastatrices et douloureuses, et n'auraient jamais dû se produire.
Nous avons déjà oublié tant de choses, et c'est une raison d'être reconnaissant envers l'ouvrage de David Zweig, Abondance de prudence. Il recense les excuses invoquées pour ne pas rouvrir les écoles depuis le début, presque jour après jour, et déconstruit chaque mythe au passage.
Les fenêtres des écoles étaient-elles vraiment fermées hermétiquement ? Lire l'article de la revue
Pour réaligner l’enseignement supérieur sur sa mission classique, nous préconisons un retour aux petits campus universitaires et la création dans ces établissements d’environnements socialement ouverts, technologiquement expérimentaux et radicalement honnêtes à l’égard des humains et de notre société.
À quoi doit ressembler une éducation moderne de haut niveau ? Lire l'article de la revue
Le travail fondamental de l’humaniste est, ou du moins devrait être, un travail de synthèse, qui consiste à adopter une approche large des nombreuses choses qu’il observe dans la culture et à chercher à expliquer comment ses parties mobiles fonctionnent les unes par rapport aux autres.
L'insularité de l'élite universitaire Lire l'article de la revue
La semaine dernière, un mémoire a été remis au chef de cabinet de la secrétaire à l'Éducation Linda McMahon, exhortant à inclure les écoles de formation médicale dans les directives de mise en œuvre du décret du président Trump, « Maintenir l'éducation accessible et mettre fin à l'obligation de vaccination contre la Covid-19 dans les écoles ».
Un premier pas vers l'autonomie dans l'enseignement médical Lire l'article de la revue
Le progressisme confond souvent bonnes intentions et résultats positifs. Et leurs trophées de participation n'étaient pas de simples souvenirs en plastique inoffensifs : ils étaient les symboles d'une idéologie brisée. Les politiques nées des théories utopiques de John Vasconcellos n'étaient pas des excès inoffensifs ; elles constituaient une catastrophe générationnelle.
Que peut-on faire et comment y parvenir ? Le décret de Trump sur le ministère de l'Éducation illustre parfaitement ce point. Son administration est très incertaine quant à ce qu'elle peut contrôler, même pour exiger des réformes mineures.
Qui contrôle l’État administratif ? Lire l'article de la revue
Nous assistons aujourd'hui à une homogénéisation de la culture sous l'emprise hégémonique d'une vision du monde prétendument « libérale », qui s'est révélée être tout sauf une vision du monde libérale. Selon les termes de Gramsci, cette vision a pris la forme d'une hégémonie prônant le « conformisme ».
Gramsci, l'hégémonie et l'ordre mondial Lire l'article de la revue
