Les confinements ont-ils mis fin à l’école publique ?
Les écoles publiques ne peuvent pas être réparées. La bureaucratie est surpeuplée. Le contrôle syndical est absolu. Les idées horribles abondent sur tout. Il existe une tendance à s’appuyer sur la technologie plutôt que sur des principes fondamentaux éprouvés comme solution privilégiée à tout problème. En conséquence, la quantité de technologie est écrasante ; La quantité de lecture, d’écriture et d’arithmétique de base – très décevante.